BENEVOLO, L., Historia de la arquitectura moderna. Edit. Gustavo Gili. Barcelona, 1987.

Págs. 341-426.“ La evolución norteamericana”

 Europa observa la producción norteamericana

... Los norteamericanos exhibieron un mobiliario escolar con soportes de fundición, en el que todo estaba cuidadosamente adaptado a la edad, la actividad y la estructura anatómica de los alumnos. Este mobiliario -en su mayor parte producido en la zona de Nueva Inglaterra, en torno a Boston- era fruto de veinte años de lucha por un mejor equipamiento escolar, una lucha que había empezado en 1830 con la conferencia de W.J. Adams ‘Escuelas y materiales escolares, pronunciada en el American Institute of Instruction. En 1830, Henry Barnard completó una de las obras pioneras en este campo: su ensayo sobre la arquitectura escolar para la comisión permanente del Senado norteamericano para la educación. Barnard fue absolutamente claro acerca de las exigencias funcionales que tal mobiliario tenía que satisfacer: <>